????梧州日?qǐng)?bào)記者 李欣鞠
????近日，我市啟動(dòng)了“粵劇進(jìn)校園”活動(dòng)，在全市中小學(xué)普及粵劇知識(shí)，發(fā)掘粵劇苗子，培養(yǎng)年輕觀眾，為更好地傳承和發(fā)揚(yáng)粵劇藝術(shù)開展積極有益的嘗試。
????傳承當(dāng)從基礎(chǔ)起
????粵劇是梧州文化標(biāo)簽之一，底蘊(yùn)深厚、佳作傳世、人才輩出，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)兩廣地區(qū)。然而，隨著近年來(lái)文化娛樂(lè)多元化發(fā)展，梧州粵劇觀眾正在逐漸流失，年輕人對(duì)粵劇更是了解甚少。
????前段時(shí)間，我市舉辦了2014年梧州市“粵之韻”第三屆曲藝大賽，40多名報(bào)名參賽的曲藝愛好者中，最年輕的38歲，多數(shù)選手年齡在50～70歲之間?！敖衲陞①愓叩钠骄挲g為56歲，相比往屆來(lái)說(shuō)平均年齡已低了不少?！贝筚愗?fù)責(zé)人、廣東八和會(huì)館榮譽(yù)顧問(wèn)、澳門龍騰粵劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳惠萍說(shuō)，連續(xù)三屆比賽年輕參賽者屈指可數(shù)，大多是“老面孔”。
????不僅粵劇表演者年齡老化，粵劇發(fā)展和傳承還面臨著市場(chǎng)萎縮、觀眾流失的困境。觀眾是粵劇生存和發(fā)展的根本，隨著近年來(lái)文化娛樂(lè)多元化發(fā)展，可供市民選擇的休閑娛樂(lè)方式不斷增多，傳統(tǒng)戲劇受到極大沖擊，市場(chǎng)低迷，觀眾越來(lái)越少、年紀(jì)越來(lái)越大，已影響到其傳承基礎(chǔ)。去年國(guó)慶節(jié)期間，梧州市演藝有限責(zé)任公司新改編的大型傳統(tǒng)粵劇《趙氏孤兒》和新編大型古裝粵劇《梨花情》首次商業(yè)公演，嘗試培育梧州粵劇市場(chǎng)，但是演出上座率并不高，門票收入未達(dá)預(yù)期。市演藝公司總經(jīng)理傅家寶坦言，如今很少會(huì)有年輕人買票進(jìn)劇場(chǎng)看粵劇演出，觀眾比演員還要年長(zhǎng)已成為普遍現(xiàn)象，粵劇觀眾正逐漸流失。
????敘事冗長(zhǎng)、節(jié)奏緩慢、古板單調(diào)是不少年輕人對(duì)粵劇的普遍印象，也是他們對(duì)粵劇“敬而遠(yuǎn)之”的主要原因之一。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，年輕人不喜歡粵劇、對(duì)粵劇存在偏見，與他們?nèi)狈ο嚓P(guān)的知識(shí)普及教育有關(guān)，從小就不了解、不接觸粵劇，就很難會(huì)對(duì)粵劇產(chǎn)生興趣。因此，要改變觀眾斷層現(xiàn)狀，促進(jìn)粵劇的傳承和發(fā)展，普及知識(shí)、培養(yǎng)年輕觀眾勢(shì)在必行。
????嘗試新法育新人
????4月11日，梧州市“粵劇進(jìn)校園”活動(dòng)正式啟動(dòng)。這項(xiàng)由市委宣傳部、市教育局、市文新局和市演藝公司共同開展的活動(dòng)，將向全市中小學(xué)生和音樂(lè)老師普及粵劇知識(shí)，培養(yǎng)粵劇苗子。
????根據(jù)活動(dòng)安排，“粵劇進(jìn)校園”活動(dòng)將組織全市中小學(xué)音樂(lè)教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師們掌握粵曲基本知識(shí)、粵劇名曲名段演唱，再由老師給學(xué)生進(jìn)行粵劇教學(xué)，做到每學(xué)年教唱一到兩首粵曲。同時(shí)，相關(guān)部門將在萬(wàn)秀區(qū)河?xùn)|片學(xué)校建立一個(gè)“粵劇進(jìn)校園”示范點(diǎn)，在萬(wàn)秀區(qū)青少年活動(dòng)中心組建梧州市粵劇少兒劇團(tuán)，每年定期舉辦一屆主題少兒粵劇（粵曲）演唱大賽，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)粵劇氛圍，建立粵劇苗子培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制。此外，在小學(xué)、初中期間獲自治區(qū)級(jí)以上的粵劇粵曲比賽三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生，可列入初、高中藝術(shù)招生范疇，并適當(dāng)給以傾斜，以鼓勵(lì)更多學(xué)生學(xué)習(xí)粵劇。
????“我們準(zhǔn)備編排粵劇節(jié)目、制作粵劇知識(shí)展板，到學(xué)校表演、展出，加深中小學(xué)生對(duì)粵劇文化的了解，讓他們逐漸接受粵劇，從而培養(yǎng)對(duì)粵劇的興趣。”市演藝公司董事長(zhǎng)廖玲表示。除此之外，市演藝公司還將通過(guò)活動(dòng)發(fā)掘粵劇苗子，培養(yǎng)接班人，促進(jìn)梧州粵劇發(fā)揚(yáng)光大。
????在“粵劇進(jìn)校園”活動(dòng)的首期培訓(xùn)班上，梧州資深粵劇演員為中小學(xué)音樂(lè)教師們講解了紅船、臉譜、行當(dāng)?shù)然泟≈R(shí)。豐富的藝術(shù)體系、精彩的演示引起了梧州七中音樂(lè)教師蔣崇明對(duì)粵劇的興趣?！拔沂枪鹆秩?，對(duì)粵劇了解不多，通過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)粵劇的藝術(shù)性很強(qiáng)，今后教學(xué)我會(huì)講解這些知識(shí)，讓學(xué)生們感受到粵劇的魅力?！笔Y崇明說(shuō)。
????梧州八中音樂(lè)教師羅茵是粵劇愛好者?！拔覍?duì)粵劇產(chǎn)生興趣是因?yàn)樾r(shí)候家人經(jīng)常放粵劇聽，耳濡目染下我也喜歡上了粵劇。”羅茵說(shuō)，“在中小學(xué)普及粵劇知識(shí)有助于他們了解本地的特色文化，還可以引導(dǎo)聲樂(lè)基礎(chǔ)較好的學(xué)生用粵曲、小調(diào)等參加高校民族音樂(lè)表演考試，為推廣本地特色藝術(shù)培養(yǎng)人才。” | 
